Bud\u017cet projektu 430075 euro.<\/p>\n\n\n\n
Koordynator projektu: Aleksandra Buczkowska, Joanna Hazelbusz.<\/p>\n\n\n\n
W projekcie wzi\u0119\u0142o udzia\u0142 16 uczni\u00f3w kl. IIIs technikum o profilu technik pojazd\u00f3w samochodowych.<\/p>\n\n\n\n
Realizowany przy wsp\u00f3\u0142pracy z Mi\u0119dzynarodowym Centrum Edukacji KOPENIKUS M.C.V. ,organizacj\u0105 zajmuj\u0105c\u0105 si\u0119 realizacj\u0105 projekt\u00f3w programu Erazmus + w Czeskiej Republice oraz Fundacj\u0105 Rozwoju Systemu Edukacji FRSE.<\/p>\n\n\n\n
Zagraniczna mobilno\u015b\u0107 edukacyjna uczni\u00f3w i absolwent\u00f3w oraz kadry kszta\u0142cenia zawodowego\u201d wsp\u00f3\u0142finansowanego przez Uni\u0119 Europejsk\u0105 ze \u015brodk\u00f3w Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Spo\u0142ecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+<\/p>\n\n\n\n
Nr projektu 2023-1-PL01-KA122-VET-000134637<\/p>\n\n\n\n
Kszta\u0142cenie zawodowe jest jednym z obszar\u00f3w wsparcia z Unii Europejskiej. Wszystko po to, \u017ceby przygotowa\u0107 m\u0142odzie\u017c do przysz\u0142ych wyzwa\u0144 zwi\u0105zanych z wej\u015bciem na rynek pracy.<\/p>\n\n\n\n
Fundusze europejskie od lat inwestujemy we wsparcie szk\u00f3\u0142 w zapewnieniu program\u00f3w kszta\u0142cenia odpowiadaj\u0105cych na potrzeby \u017cycia spo\u0142eczno-gospodarczego.<\/p>\n\n\n\n
Celem projektu by\u0142o wspieranie dialogu mi\u0119dzykulturowego<\/strong>, rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci i postaw m\u0142odzie\u017cy oraz wzmacnianie europejskich warto\u015bci. Warto\u015bci takie jak solidarno\u015b\u0107<\/u><\/strong>, demokracja<\/u><\/strong> i przyja\u017a\u0144<\/u><\/strong> s\u0105 kluczowe.<\/p>\n\n\n\n Udzia\u0142 w projektach przynosi wiele korzy\u015bci. Takich jak:<\/p>\n\n\n\n Rekrutacja do projektu by\u0142a prowadzona zgodnie z zasadami r\u00f3wno\u015bci. W pe\u0142ni przestrzegane by\u0142y zasady horyzontalne. Specyfika zawodu by\u0142a jedynym powodem, \u017ce do udzia\u0142u w projekcie nie zg\u0142osi\u0142a si\u0119 \u017cadna kobieta. W roczniku dla kt\u00f3rego przewidziany by\u0142 projekt w zawodzie Technik Pojazd\u00f3w Samochodowych kszta\u0142c\u0105 sami m\u0119\u017cczy\u017ani.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dzi\u0119ki Funduszom Unijnym kt\u00f3re pokrywa\u0142y ca\u0142y koszt wyjazdu, zakwaterowania i wy\u017cywienia wraz z indywidualnym wsparciem finansowym w projekcie m\u00f3g\u0142 wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 ka\u017cdy ucze\u0144 niezale\u017cnie od sytuacji materialnej i rodzinnej. Projekt dawa\u0142 mo\u017cliwo\u015b\u0107 udzia\u0142u osob\u0105 z problemami zdrowotnymi uwzgl\u0119dniaj\u0105c ich indywidualne potrzeby.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Uczniowie odbywali praktyki w starannie dobranych warsztatach, gdzie edukacja odbywa\u0142a si\u0119 zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 podstaw\u0105 programow\u0105. Dzi\u0119ki naszemu partnerowi Mi\u0119dzynarodowemu Centrum Edukacji Kopernikus przez cztery tygodnie uczniowie ci\u0119\u017cko pracowali zdobywaj\u0105c wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci w swoim zawodzie.<\/p>\n\n\n\n W wolnym czasie prowadzone by\u0142y zaj\u0119cia kulturoznawcze i krajoznawcze podczas kt\u00f3rych uczniowie mogli bli\u017cej pozna\u0107 naszych s\u0105siad\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n W ramach tych zaj\u0119\u0107 uczniowie mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 pozna\u0107:<\/p>\n\n\n\n – Orawski Kras – teren rozci\u0105gaj\u0105cy si\u0119 kilkadziesi\u0105t kilometr\u00f3w na p\u00f3\u0142noc od Brna. Nale\u017cy do jednego z najciekawszych tego typu obszar\u00f3w w Europie, kt\u00f3re co roku \u015bci\u0105ga tysi\u0105ce turyst\u00f3w. Przepa\u015b\u0107 Macocha zrobi\u0142a na uczestnikach ogromne wra\u017cenie i pewnie jeszcze tam powr\u00f3c\u0105.<\/p>\n\n\n\n -BRNO Miasto jest wa\u017cnym o\u015brodkiem kulturalnym (teatry, filharmonia, mi\u0119dzynarodowe festiwale muzyczne), naukowym (6 uczelni, w tym Uniwersytet Masaryka i Uniwersytet Techniczny) i turystycznym . Du\u017ca cz\u0119\u015b\u0107 atrakcji w Brnie mie\u015bci si\u0119 w granicach historycznego starego miasta, gdzie wsz\u0119dzie wygodnie dojdziemy pieszo. Nad tutejsz\u0105 star\u00f3wk\u0105 g\u00f3ruje \u015bredniowiecza twierdza \u0160pilberk.<\/p>\n\n\n\n – Olomuniec – O\u0142omuniec nale\u017ca\u0142 zawsze do najbardziej znacz\u0105cych miast kr\u00f3lestwa czeskiego. Dzi\u0119ki swojemu po\u0142o\u017ceniu, uniwersytetowi, duchowym i kulturowym tradycjom przez d\u0142ugie stulecia stanowi\u0142 naturalne centrum Moraw. Centrum zabytkowe O\u0142omu\u0144ca, kt\u00f3remu przewodzi Kolumna Przenaj\u015bwi\u0119tszej Tr\u00f3jcy wpisana do rejestru UNESCO, jest drugim po Pradze najwa\u017cniejszym obiektem chronionym w Republice Czeskiej.<\/p>\n\n\n\n – Zamek w Bouzovie – \u015aredniowieczny zamek Bouzov na Morawach stanowi\u0142 kulisy wielu film\u00f3w – poczynaj\u0105c od czeskich ba\u015bni po w\u0142osk\u0105 opowie\u015b\u0107 o ksi\u0119\u017cniczce Fantaghiro. W przeciwie\u0144stwie do innych \u015bredniowiecznych zamk\u00f3w, nigdy nie opustosza\u0142. Od ko\u0144ca XV wieku znajdowa\u0142 si\u0119 w r\u0119kach krzy\u017cackich.<\/p>\n\n\n\n Oczywi\u015bcie nie mog\u0142o zabrakn\u0105\u0107 w tym zestawieniu Ostrawy – \u017cadne inne czeskie miasto bardziej ni\u017c Ostrawa nie odzwierciedla rozwoju technologicznego i rewolucji przemys\u0142owej. Architektura industrialna z wie\u017cami szybowymi i panoram\u0105 kompleksu huty V\u00edtkovice d\u0142ugo pozostanie w pami\u0119ci naszych uczni\u00f3w. G\u00f3rnictwo i hutnictwo uformowa\u0142o Ostraw\u0119 tak, \u017ce nazywano j\u0105 stalowym sercem Republiki. Przemys\u0142 przyni\u00f3s\u0142 ca\u0142y szereg negatyw\u00f3w, ale pozostawi\u0142 po sobie spu\u015bcizn\u0119, z kt\u00f3rej obecnie czerpie ca\u0142e miasto. Obecni miasto jest zadbane, wyremontowana star\u00f3wka by\u0142 jednym z cel\u00f3w spacer\u00f3w po mie\u015bcie.<\/p>\n\n\n\n Nasi partnerzy zadbali r\u00f3wnie\u017c o kondycj\u0119 fizyczna i psychiczn\u0105 uczestnik\u00f3w. Miesi\u0105c sp\u0119dzony poza domem jest nie lada wyzwaniem dla tak m\u0142odych ludzi. A sp\u0119dzanie ze sob\u0105 czasu 24 h na dob\u0119, nie jest rzecz\u0105 \u0142atw\u0105. Dla roz\u0142adowania napi\u0119cia i stresu uczniowie mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 skorzystania z hali by m\u00f3c zagra\u0107 w siatk\u00f3wk\u0119, pr\u00f3bowali swoich si\u0142 na torze gokartowym co chyba najbardziej zapad\u0142o w ich pami\u0119ci oraz brali udzia\u0142 w grze w laserowy paintball. <\/p>\n\n\n\n Dokumentacja projektu zosta\u0142a przedstawiona w postaci kr\u00f3tkiego filmu.<\/p>\n\n\n\n 21 maja 2024 roku w Zespole Szk\u00f3\u0142 Mechaniczno-Samochodowych odby\u0142a si\u0119 konferencja podsumowuj\u0105ca projekt. W\u015br\u00f3d go\u015bci przyby\u0142ych na uroczysto\u015b\u0107 znale\u017ali si\u0119 m.in.: zast\u0119pca prezydenta Miasta Zabrze Tomasz Olichwer, naczelnik Wydzia\u0142u O\u015bwiaty Urz\u0119du Miejskiego w Zabrzu Ewa Wolnica, dyrektorzy zaprzyja\u017anionych plac\u00f3wek o\u015bwiatowych oraz przedstawiciele pracodawc\u00f3w, przedstawiciele Mi\u0119dzynarodowego Centrum Edukacji KOPENIKUS M.C.V..<\/p>\n\n\n\n W trakcie uroczysto\u015bci uczniowie mogli wypowiedzie\u0107 si\u0119 jakie korzy\u015bci przyni\u00f3s\u0142 im udzia\u0142 w projekcie i jak du\u017ce znaczenie maj\u0105 dla m\u0142odych ludzi Fundusze Unijne. Na koniec konferencji ka\u017cdy uczestnik otrzyma\u0142 certyfikat potwierdzaj\u0105cy udzia\u0142 w projekcie.<\/p>\n\n\n\n\n